1月29日下午，北京致良知四合院庆云致良知发起人、三联集团董事长张秀华老师到庆云四中召开“三帮一”工作推进会，刘志凯老师陪同。云天教育集团副总刘存民、庆云四中校长高树龄、庆云四中小学部执行校长郭铁山、庆云四中小学部政教主任冉晓以及帮扶学生班主任代表参加座谈会。

座谈会中，首先由庆云四中校长高树龄同志汇报受资助学生在学校的生活和学习情况。自今年6月30日县委县政府开展“三帮一”活动以来，云天教育集团主动承担了100个孩子的对接工作，从孩子的入学到学习生活等各个方面进行帮扶，让孩子们都能很快地融入到云天教育集团这个大家庭。

自孩子踏入云天这个大家庭，集团上下，全体行动，针对100多个帮扶学生量体裁衣，精准培养。

（一）以良知教育培养学生。

我们云天人在用我们的心做教育，用良知教育关注“三帮一”学生的成长。

每日活动1：初中实验班的孩子们每天坚持四合院学习法---读原文，写心路，学生们利用暮醒时间与小伙伴们一块分享自己一天的学习心得；我们一年级的小孩子们在教师的引领下学习《示宪儿》，选取《醒来》中的文章进行学习背诵，孩子们经过一段时间的学习，生命状态确实发生了很大的变化；为了较好的引领家长一块致良知，我们的一年级还把走读学生的家长发动起来，开展亲子阅读活动，我们的中层领导也纷纷动起来，记录每天孩子们的表现，对孩子们进行责善，并且利用校园广播与孩子们分享一个名人故事，帮助孩子们明志。

每周活动2：我们利用每周一的升旗仪式活动，进行良知践行活动的总结，校政教处以学校领导每天检查记录等多方面的考察，筛选出优秀班集体，组织升旗仪式，并由该班班长介绍班级成功经验，引领其他班级的孩子向着圣贤看齐，培养孩子们的团结意识和集体主义荣誉感；同时我们的班主任利用每周的主题班会---立志、勤学、改过、责善，对孩子们进行思想的引领，用自己的生命唤醒学生幼小的生命。

（二）量体裁衣，精准培养。

模块一：教学板块

1.我们学校教学上长期推行的小组合作教学模式，给孩子们创造多沟通、多交流的机会，注重培养”三帮一”孩子们的合作意识及勇敢的交流意识。

2.单听双说常态化，每天通过讲故事、演讲的形式，给孩子们创造演讲的机会，让孩子们多表达、勤于表达、愿意表达，将演讲常态化，极大程度地消除了“三帮一”学生自封自闭的心理。

3.每日练字、英语形体教学，科学课的开展都为学生打开心扉创造了条件，同时也培养了孩子良好习惯的形成。

模块二:德育阵地

1.感恩意识的培养：我校非常注重孩子们思想的引领：学雷锋月（重阳节）-----敬老院献爱心，清明节-----烈士陵园扫墓，母亲节（国庆节）-----演讲及征文比赛等等重大节日通过校园广播、主题班会等多种形式培养学生的感恩意识。

假期实践性作业常态化：每大周放假帮家人做力所能及的事（帮老人洗脚、捶背、做家务等等），开学回来谈感受，取得了很好的效果，得到了家长的普遍认可，关键孩子们在活动中真正受益。

2.法制意识的培养：由于孩子接触信息较少，法制意识淡薄，所以我校多次邀请县五老志愿者到校专题宣讲活动，通过实例宣讲法制知识，培养孩子们的法制意识。

3.安全自护意识的培养：为提高孩子们的自护意识，强化孩子们在突发事件中自我保护的能力，我校将突发事件应急疏散演练做到常态化。每月搞一次安全疏散演练活动（全体学生到达指定位置时间大约为2分35秒），每日的课间操完全按照疏散演练活动秩序进行（时间大约需要3分20秒）。另外，学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会每次有研究部署，教师会上每次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

模块三:特长培养

学校为丰富孩子们的课余生活，开发了校本教材，成立了校本课程开发团队，组建了72余个社团，每个社团都有专门的指导教师，如“易塑时光软陶社”，“风华漫研社”，“水运涂鸦社团”等，以此丰富学生的生活，陶冶学生的情操，提高其综合素质。对于“三帮一”的孩子，根据自己的兴趣爱好与特长，自由选择社团，辅导老师对其精准培养，社团开展以来，取得了很好的效果。

模块四:心理疏导

教育工作开展中，我们发现部分小学生逆反心理强，情绪偏激，学习压力大。“贫孤”学生出现交朋友问题等各种心理疾患不同程度的体现。针对这种现象，学校开展了“心理咨询”系列活动，学校制定了活动方案。首先是不惜巨资筹建了心理咨询室，聘请专职心理咨询师李宁宁老师定期为学生开展心里咨询。其次，学校也开设了心理健康课，每天有专门时间和教师为他们上课，各位班主任和政教处老师注意防止心理问题德育化。让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

经过一个学期的时间，孩子们的各方面能力都有了很大的提高，并取得了非常优异的成绩。如一年级宗照婉从入校时的沉默寡言到现在的活泼开朗，二年级的纪翔宇从入校时年级81名到现在年级34名，三年级袁家起从入校时的109名到现在的年级29名......孩子们都有了不同程度的进步。

紧接着帮扶学生班主任代表分别发言。老师们首先肯定孩子们目前的进步，同时提出在培养中的困惑，秀华老师都详细做了记录，和集团副总刘存民同志都耐心的解惑答疑。老师们纷纷表示，在接下来的工作中将根据学生具体情况,开展扶志扶学扶情扶德活动,提升其学业,充实其精神,激励其志向,矫正其行为,做到因材施教,因生施爱,定向帮扶,精准施策，将会带着责任、带着感情、带着胸怀来做好扶贫助学立志工作。

随后庆云四中小学部执行校长郭铁山谈了“三帮一”培养设想，得到四合院张秀华老师充分肯定。

1.变“三帮一”为“多帮一”的多维立体化帮扶模式。老师们尽量做到无缝隙帮扶，并加强社团活动建设，增加学生集体活动的机会，做好学生思想的引领，引导学生从爱自己、爱爱家人、爱同学、爱老师开始，不断去爱更多的人，用爱心链接整个世界。

2.增加各种社会实践活动。老师们带领学生深入其中，让他们真切的体会到只要付出、给予会有收获，但需要我们科学的教育，科学的引导，用爱的教育感染他们。因此，对于他们，是等待的艺术，慢的艺术！

3.加强师生致良知学习。开展良知教育，必须以教师精湛的业务能力和学生持续不断的努力，创造出优良的成绩，成为教育界的表率。因此我也在努力学习着，每天安排一定的时间读书学习，以此影响学生，同时教育学生做最好的自己。

4.优秀传统文化思想的引领。传统文化进校园最终目的是树立文化自信，让学生进行一次心的长征，用自己的实修实证，洗刷自己的心灵，让我们的心境比以前更清澈、更幸福。

5.举行亲子活动。有我们的多帮一帮扶教师团队，不定期举办亲自活动，如“亲子运动会”、“集体生日”等，让孩子在活动中感受亲情关爱，感受家的温暖，同时增进教师和孩子之间的情感交流，促进孩子身心的健康成长，激发孩子的内在潜能。

政教处主任冉晓则提出“三帮一”学生精准发展，即“三帮一”校本课程的研发与设置。学校成立“三帮一”校本课程研发团队，利用每周日下午课外活动时间，在“三帮一”学习教室，有“三帮一”校本课程研发团队教师为其授课，形式多样，内容丰富，精彩纷呈。包括感恩教育、励志教育、勤学教学、责善教育、礼仪教育，培养其演说能力、表演能力、沟通能力、竞争能力、合作能力、学习能力、生活能力等。张秀华老师对此极力赞同，并表示尽可能的提供教育资源。

集团副总刘存民同志则表示今后集团全体成员将继续加大力度关心这100名孩子，我们会坚持“倾注真情、全力帮扶”的原则，有的放矢，注重实效，对孩子着力于增强信心、坚韧自强的帮扶，着力于维护自尊、培养能力的帮扶。我们将立足新起点，迈开新步子，进一步提高工作实效，使工作再上一个新台阶！

最后张秀华老师总结讲话。张老师首先肯定了云天教育集团在扶贫助学方面取得的成绩，并且提出：孩子的进步取决于心态的转变，扶贫工作旨在立志、立德、立言。秀华老师表示四合院老师会持续关注这些孩子的成长，并尽可能的提供教育资源，共同做好这项利国利民的工作。

此次座谈会在和谐温暖的氛围下顺利进行，取得了圆满成功。我们坚信这些帮扶学生会在云天教育集团这片沃土里茁壮成长，成为国家的栋梁之才！