品质是什么？它不是一个起点，也不是一个终点，而是一个不断深化的过程。把保育工作细化、细化、再细化，做到极致；流程操作坚持、坚持、再坚持，从不间断。这个过程，就是一种工匠精神。
为了让老师们更好地落实细化流程，3月13日，云天幼儿园组织了一场体验式流程实操大教研。教研开始前，陈霞园长让园务会各位主任分别认领重点负责的流程，找到对接的班级，现场演练流程。观摩老师及时反馈，人人参与其中，共同碰撞出让流程精益求精的火花。
小五班的老师演练晨间接待流程
小一班的老师演练进餐流程
中二班的老师演练户外活动流程
保研室都玲玲主任带领老师们进行评价与反馈
大四班的老师演练教育活动流程
教研室苏倩倩主任带领老师们进行评价与反馈
托一班的老师演练离园流程
高俊华副园长带领老师们进行评价与反馈
陈霞园长现场抽查午睡流程，三位老师现场演练
领导的肯定与期待
本次实操演练让大家更加深入的了解了流程的日常化管理以及必须落实的意义。流程让三位老师实现了无缝衔接、精细服务，从而保证孩子的安全。本次活动大家看到了老师们将流程执行儿歌化、艺术化、课程化的落实，老师们各展所长，从幼儿发展的角度出发，将流程的执行做出了自己的特色。
古人云：“其身正、不令而行，齐身不正、虽令不从”，教师的标准行为和规范最终也会物化为幼儿良好的行为习惯，为幼儿的健康茁壮成长奠定坚实的基础。
