2015年11月30日，在网络信息中心办公室召开了信息与传媒学院第三次全体教师研讨会。此次会议主题为“如何提高学生学习积极性”。针对这一主题并结合计算机网络技术和计算机平面设计两个专业的学生特点展开了激烈地讨论，并制订了相关措施。本次会议由信息与传媒学院教学秘书曾庆东主持。
老师们热烈探讨，积极发言，总结在教育教学过程中的经验，得出结论：
1.利用直观教学、形象化教学等发挥形象思维的艺术感染力，激发学生的好奇心和浓厚的学习兴趣。
2.创设问题情境，激发学习兴趣。问题是学习的第一动力，是学习型组织的起点。没有问题的学习是呆板的学习，而学生在这个情境中最大的问题是回避问题。学习就要寻找问题，列出问题清单，并且从普通问题中寻找焦点问题，从焦点问题背后寻找症结所在，在研究问题中不断深化学习，在解决问题中实现组织的不断升级。
3.在运用知识和联系实际中，促进学习兴趣。学生学习的目标是升学和就业，模拟、体验真实的工作环境有利于学生把握就业动态和就业方向，强化学习的目标性。
4.通过课外活动和课外阅读，激发学生求知欲和学习兴趣。学生的特长与喜好各不相同，组织大量的课外活动和阅读，可以增长学生的见闻，刺激学生的学习兴趣点，提高学生的学习积极性。
5.以评促管，以比促学，创造一个生机勃勃的积极向上的学习环境，激励学生不断追求新知。
此次研讨会集思广益，既查找了教学中存在的问题和不足，又分析了课堂教学效果，总结了教学经验，使老师们在今后的教育教学中有了更加明确的工作方向。
